如果說高考結束意味著中國考生的苦日子可以告一段落，那么韓國學生的“后高考時代”可就沒那么輕松了。

　　對于韓國學生來說，高考——“大學修業能力考試”的結束并不意味可以盡情玩樂。高考結束后的幾周內，報考重點高校的學生還需繼續參加一項考察邏輯能力的“論文”考試，有些大學還有面試。

　　這催生了社會上很多的私立“論文學院”，專門傳授考生寫作技巧，一至兩周的課程需花費5000多元人民幣，但考生們依然趨之若鶩。論文考試當天，由于一些考生同時報考了多所高校，家長不得不雇傭可靈活穿梭于車流中的“摩的”，載著考生們四處趕場。

　　待到高考成績和論文考試成績正式出爐之際，便是幾家歡喜幾家愁了。很多金榜題名的考生開始休閑娛樂之旅，不少女學生則會拿上家長準備的“整容基金”，去整形醫院對自己的鼻子和眼睛做個“微調”——高考后的那段時間往往也是韓國整形醫院的旺季，不少醫院還推出了專門針對學生的“整容套餐”。

　　在中國，“準大學生們”在高考結束后大多會參加英語輔導班，學習托福、雅思、GRE課程。韓國學生也不例外，當地從事英語教育的補習班會在高考前后迎來一輪報名熱潮。

　　韓國高校普遍重視英語教育，在新生入學前進行英語水平測試，根據學生成績分班。一些高校對英語水平測試排名靠前或擁有托福、雅思成績的學生，提供免修公共英語課程的優待。韓國高校的很多出國交換項目也都需要托福或雅思成績，再加上韓國學生普遍有赴歐美留學的情結，英語補習班“大熱”自是情理之中。

　　此外，考駕照也是韓國學生填補考后空檔的熱門選擇。當然，也有很多韓國學生選擇去咖啡店、便利店打工，體驗生活，為自己掙些零花錢。

　　而落榜考生則不得不從頭再來，中國極為普遍的“復讀”現象在韓國更甚。據不完全統計，每年大約有五分之一的韓國考生會因未考上理想的高校或成績過低而選擇復讀。在韓國，好大學就意味著好工作，多數考生都夢想著能進入韓國的“SKY”——即韓國三所頂尖高校首爾大學、高麗大學和延世大學。

　　韓國有很多專門的“復讀學院”接收復讀生。這些學院是民辦教育機構，大多采取軍事化管理，全封閉住宿，除了吃飯、鍛煉和休息，每天學習時間超過12個小時。學院不允許學生看娛樂雜志、上網、打游戲和使用手機，約會和戀愛更是明令禁止。選擇復讀的學生都要做好經受身心煎熬的準備。

　　有的學生即便考上了大學，也會在第二年的暑假繼續復習，參加來年11月的高考(韓國的高考于每年11月舉行)。如果成績能上更好的大學，他們就會退學，去新的、更好的大學。如果成績不好，則繼續留在原校。

　　也有一些考生因落榜自殺。韓國統計局的數據顯示，15至19歲年齡段的自殺者中，有超過50%的人是因“學習成績和高考”。究其原因，除了學生的心理脆弱之外，主要還是由于“一考定終生”的機制給他們帶來巨大壓力。

　　韓國的“后高考時代”，有人歡喜有人愁。學生們有人狂歡，有人自殺；有人玩樂，有人復讀。事實上，無論在韓國還是中國，究竟怎樣的改革，才能為學生鋪就一條更加公平、相對輕松的求學之路，值得社會各界深入探究。