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家有小寶寶，性急的年輕家長(zhǎng)，除了給孩子備足奶粉、尿片、衣物外，也會(huì)置辦一堆玩具。中級(jí)親子教師王菲和揚(yáng)大二幼園長(zhǎng)印云接受記者采訪時(shí)不約而同地表示，不同月齡的寶寶，需要不同的玩具。只有買(mǎi)對(duì)了玩具，孩子才樂(lè)意玩，才能真正起到開(kāi)發(fā)智力的作用。
0—6個(gè)月
色彩鮮艷，聲音清晰的玩具
“嬰兒的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)開(kāi)始集中，能短時(shí)間地注視彩色的玩具。”王菲說(shuō)，這時(shí)候家長(zhǎng)不要急于把那些色彩豐富，聲音復(fù)雜的玩具展示給孩子看。此時(shí)，只需在嬰兒小床上懸掛大彩球、搖鈴、紅色氣球等，懸掛在寶寶腦上方40—70厘米處，吸引寶寶從各個(gè)方向注視玩具，聽(tīng)玩具的聲音。“寶寶稍大一點(diǎn)，就會(huì)用小手主動(dòng)觸摸玩具，實(shí)現(xiàn)人生的首度探索。”
溫馨提醒：王菲說(shuō)，發(fā)聲玩具的聲音不能太大，太雜，讓小寶寶產(chǎn)生煩躁、不安的感覺(jué)。另外，4—6個(gè)月，寶寶經(jīng)常喜歡把東西放嘴里，也是寶寶的出牙期，所以家長(zhǎng)準(zhǔn)備的玩具要便于嬰兒學(xué)習(xí)抓握及不易咬壞且無(wú)毒的。
7—12個(gè)月
可敲打，可移動(dòng)的大個(gè)玩具
印云說(shuō)，這時(shí)候的寶寶已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)積極探索的時(shí)期。他們的語(yǔ)言能力和行為能力大大長(zhǎng)進(jìn)，所以對(duì)玩具的需求也有更高的要求。“一般的寶寶，從7個(gè)月開(kāi)始，已經(jīng)能夠獨(dú)坐，并學(xué)會(huì)爬，能眼手協(xié)調(diào)地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來(lái)玩。”
等到10個(gè)月之后，寶寶已能熟練地爬行自如，會(huì)站立及學(xué)走路。手的動(dòng)作已能用拇指和食指撿小玩具。印云說(shuō)，這時(shí)期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、積木、小鼓、小鈴和小鋼琴、小推車(chē)玩具等。
溫馨提醒：印云認(rèn)為，這個(gè)月齡階段的寶寶，玩的玩具功能也不要太繁瑣。“選擇的標(biāo)準(zhǔn)要做到有聲有色、結(jié)實(shí)耐玩、無(wú)毒衛(wèi)生，又便于嬰兒玩耍。”
13—18個(gè)月
多色彩，多形狀，多功能的玩具
到了這個(gè)月齡，大多數(shù)寶寶都學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走，所以兩位專(zhuān)家都推薦了大型推動(dòng)玩具，讓寶寶可以隨意推動(dòng)，以增強(qiáng)行走能力，增強(qiáng)行走的樂(lè)趣。“這時(shí)候，寶寶漸漸有顏色和形狀的概念了，雖然不能表達(dá)出來(lái)，但是已有所感知。”印云說(shuō)，“家長(zhǎng)可以有意識(shí)地強(qiáng)化，這是紅色的蘋(píng)果，這是綠色的青菜。”
印云認(rèn)為，一些可以說(shuō)話、講故事的電子玩具，也可以嘗試著讓寶寶去觸碰。“一摁什么鍵，就冒出什么聲音，或者出現(xiàn)什么圖案，讓他(她)有一種因果關(guān)系的概念。”
王菲則認(rèn)為，也可以讓寶寶嘗試做一些精細(xì)的小動(dòng)作，比如將這個(gè)小碗里的水，倒入那一個(gè)小碗，把茶杯墊一個(gè)個(gè)搭高。“這些碗，茶杯墊，在孩子眼里，也屬于玩具的范畸。”
溫馨提醒：這個(gè)月齡寶寶的玩具，首先也要確保安全、可靠，經(jīng)久耐用。如果用碗、茶杯當(dāng)玩具倒水之類(lèi)的游戲，家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)左右。
19—24個(gè)月
可以涂寫(xiě)，可以拆卸的玩具
“這個(gè)階段，可以充分發(fā)揮寶寶的想象力和動(dòng)手能力。”印云說(shuō)，“家長(zhǎng)不要擔(dān)心和厭煩孩子會(huì)把家里搞臟、搞亂。比如買(mǎi)一些彩筆和紙，讓孩子隨意涂抹；買(mǎi)些橡皮泥，讓孩子隨便捏東西；買(mǎi)一些可以拆卸的玩具，讓孩子自行拆裝。”
與此同時(shí)，印云認(rèn)為家長(zhǎng)，要經(jīng)常有意識(shí)地給孩子灌輸一些高、矮，大、小，濕、干等等的概念。“家長(zhǎng)可以以做游戲的方式，向孩子傳達(dá)。”
溫馨提醒：注意不要買(mǎi)小零件的玩具，以防寶寶誤食。在玩橡皮泥，畫(huà)畫(huà)時(shí)，家長(zhǎng)要在身旁監(jiān)護(hù)。用完要及時(shí)清洗，以防病從口入。
25—30個(gè)月
有助寶寶手眼身體協(xié)調(diào)的益智玩具益智類(lèi)玩具有鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔、圖片、圖書(shū)等。印云說(shuō)，這個(gè)階段的寶寶，在平時(shí)的生活中，對(duì)物體形狀、顏色和大小有了一定的知覺(jué)，慢慢領(lǐng)悟到一個(gè)物體的大小或形狀與另一物體的關(guān)系。
“家長(zhǎng)可以有意識(shí)地買(mǎi)一些益智類(lèi)玩具，有助寶寶手眼和身體動(dòng)作協(xié)調(diào)，行為動(dòng)作的準(zhǔn)確性和反應(yīng)能力增強(qiáng)，以促進(jìn)各種感知覺(jué)的發(fā)展。”
而王菲則認(rèn)為，這個(gè)階段的孩子可以通過(guò)各種玩具，來(lái)做各種如過(guò)家家，購(gòu)物等游戲。與之相配套的，有小苗圃，娃娃餐廳、娃娃臥室等仿真玩具。“寶寶可以學(xué)著給娃娃穿衣服，戴不同頭飾、帽子等等，在這個(gè)過(guò)程中，寶寶有了思考，自然就會(huì)有進(jìn)步。”
溫馨提醒：印云說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)寶寶對(duì)益智類(lèi)玩具的興趣，并給予啟發(fā)和建議，但不能代替寶寶去做，要讓寶寶自己去操作和思考。
