0—6個月

 

　　色彩鮮艷，聲音清晰的玩具

 

　　“嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間地注視彩色的玩具。”王菲說，這時候家長不要急于把那些色彩豐富，聲音復雜的玩具展示給孩子看。此時，只需在嬰兒小床上懸掛大彩球、搖鈴、紅色氣球等，懸掛在寶寶腦上方40—70厘米處，吸引寶寶從各個方向注視玩具，聽玩具的聲音。“寶寶稍大一點，就會用小手主動觸摸玩具，實現人生的首度探索。”

 

　　溫馨提醒：王菲說，發聲玩具的聲音不能太大，太雜，讓小寶寶產生煩躁、不安的感覺。另外，4—6個月，寶寶經常喜歡把東西放嘴里，也是寶寶的出牙期，所以家長準備的玩具要便于嬰兒學習抓握及不易咬壞且無毒的。

 

　　7—12個月

 

　　可敲打，可移動的大個玩具

 

　　印云說，這時候的寶寶已經進入一個積極探索的時期。他們的語言能力和行為能力大大長進，所以對玩具的需求也有更高的要求。“一般的寶寶，從7個月開始，已經能夠獨坐，并學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。”

 

　　等到10個月之后，寶寶已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小玩具。印云說，這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、積木、小鼓、小鈴和小鋼琴、小推車玩具等。

 

　　溫馨提醒：印云認為，這個月齡階段的寶寶，玩的玩具功能也不要太繁瑣。“選擇的標準要做到有聲有色、結實耐玩、無毒衛生，又便于嬰兒玩耍。”

 

　　13—18個月

 

　　多色彩，多形狀，多功能的玩具

 

　　到了這個月齡，大多數寶寶都學會了獨立行走，所以兩位專家都推薦了大型推動玩具，讓寶寶可以隨意推動，以增強行走能力，增強行走的樂趣。“這時候，寶寶漸漸有顏色和形狀的概念了，雖然不能表達出來，但是已有所感知。”印云說，“家長可以有意識地強化，這是紅色的蘋果，這是綠色的青菜。”

 

　　印云認為，一些可以說話、講故事的電子玩具，也可以嘗試著讓寶寶去觸碰。“一摁什么鍵，就冒出什么聲音，或者出現什么圖案，讓他(她)有一種因果關系的概念。”

 

　　王菲則認為，也可以讓寶寶嘗試做一些精細的小動作，比如將這個小碗里的水，倒入那一個小碗，把茶杯墊一個個搭高。“這些碗，茶杯墊，在孩子眼里，也屬于玩具的范畸。”

 

　　溫馨提醒：這個月齡寶寶的玩具，首先也要確保安全、可靠，經久耐用。如果用碗、茶杯當玩具倒水之類的游戲，家長要監護左右。

 

　　19—24個月

 

　　可以涂寫，可以拆卸的玩具

 

　　“這個階段，可以充分發揮寶寶的想象力和動手能力。”印云說，“家長不要擔心和厭煩孩子會把家里搞臟、搞亂。比如買一些彩筆和紙，讓孩子隨意涂抹；買些橡皮泥，讓孩子隨便捏東西；買一些可以拆卸的玩具，讓孩子自行拆裝。”

 

　　與此同時，印云認為家長，要經常有意識地給孩子灌輸一些高、矮，大、小，濕、干等等的概念。“家長可以以做游戲的方式，向孩子傳達。”

 

　　溫馨提醒：注意不要買小零件的玩具，以防寶寶誤食。在玩橡皮泥，畫畫時，家長要在身旁監護。用完要及時清洗，以防病從口入。

 

　　25—30個月

 

　　有助寶寶手眼身體協調的益智玩具益智類玩具有鑲嵌板、拼圖、套盒、套塔、圖片、圖書等。印云說，這個階段的寶寶，在平時的生活中，對物體形狀、顏色和大小有了一定的知覺，慢慢領悟到一個物體的大小或形狀與另一物體的關系。

 

　　“家長可以有意識地買一些益智類玩具，有助寶寶手眼和身體動作協調，行為動作的準確性和反應能力增強，以促進各種感知覺的發展。”

 

　　而王菲則認為，這個階段的孩子可以通過各種玩具，來做各種如過家家，購物等游戲。與之相配套的，有小苗圃，娃娃餐廳、娃娃臥室等仿真玩具。“寶寶可以學著給娃娃穿衣服，戴不同頭飾、帽子等等，在這個過程中，寶寶有了思考，自然就會有進步。”

 

　　溫馨提醒：印云說，家長應培養寶寶對益智類玩具的興趣，并給予啟發和建議，但不能代替寶寶去做，要讓寶寶自己去操作和思考。