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說(shuō)到游戲，就自然想到玩具。爸爸媽媽都知道，商店里的玩具總是貴得令人咋舌，可寶寶還經(jīng)常不領(lǐng)情，玩了一會(huì)就不感興趣了。美國(guó)兒童教育學(xué)者研究認(rèn)為，玩具過(guò)多容易影響孩子的智力發(fā)育。英國(guó)牛津大學(xué)教育心理學(xué)專(zhuān)家所做的研究也證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)，那些玩具較少的孩子，由于父母與他們一起閱讀、唱歌和游戲的時(shí)間更多，要比那些家境優(yōu)越、玩具成山的同齡小朋友智力水平高。
其實(shí)，游戲跟玩具無(wú)關(guān)。游戲，可以是信手拈來(lái)的，比如手指游戲、肢體游戲，也可以借助一些簡(jiǎn)單的輔助物，比如可以進(jìn)行扮演游戲的紗巾、被子等，其實(shí)只要肯花心思，很多日常物品有著奇妙的玩法，而我們自己也能創(chuàng)造出很多制作簡(jiǎn)單又有趣的玩具，不但不用花錢(qián)，更可以增加游戲力，讓孩子樂(lè)此不疲。除此之外，在其后幾個(gè)版面里，我們也會(huì)告訴你，杭州商場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)也是六一好去處，除了低折扣精美商品外，商家們動(dòng)足腦筋，讓大人可以帶著孩子參與體驗(yàn)各種游樂(lè)項(xiàng)目。
廢舊材料別扔掉
寶寶玩具自己做
漫漫是個(gè)喜歡自己動(dòng)手做做小玩意的80后媽媽?zhuān)依锊簧傩⊙b飾品都是她的杰作，就連女兒的玩具也是。“從女兒會(huì)折紙起，我就和她一起做玩具了。現(xiàn)在她快5歲了，那些我們一起動(dòng)手做的玩具依然是她最喜歡的。”
漫漫記得給女兒做的第一個(gè)玩具是幾個(gè)小人偶。“材料很簡(jiǎn)單，就是保鮮膜中間的紙筒。把一個(gè)紙筒平均截成三段，用黑色的毛線做人偶的頭發(fā)，舊衣服、圍巾、襪子裁成人偶的衣服、帽子，包裹在紙筒外面，再用畫(huà)筆畫(huà)出五官，就可以啦！女兒還喜歡用彩筆給人偶‘化妝’，把一些小珠子、小亮片貼上去做裝飾，可有樂(lè)趣了。”
后來(lái)，漫漫在網(wǎng)上看到有個(gè)媽媽用紙板箱給女兒做了成套小廚房之后，心癢癢了，也想嘗試做一套。因?yàn)榧依餂](méi)有那么大的空地方，也沒(méi)那么大的箱子，于是漫漫決定做一套迷你版的。漫漫說(shuō)：“正好手頭有幾塊包裝用的泡沫塑料，還有大大小小很多藥盒子，我就拼拼湊湊給女兒做了一個(gè)小臥室、一個(gè)小客廳。基本方法是用泡沫塑料或藥盒子打底，在外面包裹上一些舊布料。女兒非常喜歡，讓幾個(gè)小塑料娃娃在里面安了家。”
漫漫說(shuō)，和女兒一起做玩具的時(shí)候，好像自己也回到了童年，因?yàn)楫?dāng)自己還是一個(gè)小女孩時(shí)，也很喜歡布娃娃、過(guò)家家之類(lèi)的游戲，只是那時(shí)候根本沒(méi)有條件買(mǎi)像樣的玩具。“現(xiàn)在雖然我也給女兒成套買(mǎi)昂貴的玩具，她還是最喜歡和我一起用廢舊材料做玩具。”漫漫笑說(shuō)，“是不是很奇怪？或許，玩的樂(lè)趣就在這個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程中。”
別怕把家搞得亂糟糟
讓孩子學(xué)會(huì)玩
都說(shuō)有了孩子后家里總是亂糟糟的，因?yàn)榇笕藗兒貌蝗菀资帐案蓛簦⒆觽兛偰懿毁M(fèi)吹灰之力迅速把它搞亂。好好的玩具放著不玩，就喜歡翻箱倒柜瞎折騰——熊孩子的特征啊！
“前段時(shí)間我也當(dāng)了回‘熊孩子’，還差點(diǎn)因此和我媽吵一架。”紐紐媽說(shuō)，那次是自己在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于外國(guó)爸媽怎么和孩子玩的帖子，其中一種就是把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條兩頭分別貼在兩面對(duì)立的墻上，貼十來(lái)根，高高低低的，讓孩子像電影中過(guò)紅外線防盜裝置那樣從紙條間的縫隙中鉆過(guò)去。看完后紐紐媽就動(dòng)手嘗試了：“紙條很好找，可家里沒(méi)有這樣對(duì)立又距離合適的墻面啊。我只好把紙板箱疊起來(lái)，把桌子、柜子移過(guò)來(lái)，組成了一面墻。那天兒子玩得可高興了，可家里被搞得一片狼藉。我媽不高興了，說(shuō)要玩就好好玩玩具，干嘛那么興師動(dòng)眾，收拾起來(lái)多麻煩。我說(shuō)這樣是培養(yǎng)孩子的行動(dòng)力和創(chuàng)造力，可我媽說(shuō)這是在培養(yǎng)他的‘搗亂力’。”紐紐媽當(dāng)時(shí)挺不服氣，可又一想，誰(shuí)讓平時(shí)都外婆在打掃衛(wèi)生整理房間呢？難怪她會(huì)埋怨了。于是玩好之后，母子倆把客廳收拾干凈了。
前兩天紐紐媽網(wǎng)購(gòu)化妝品，拆包后發(fā)現(xiàn)箱子里有許多像小棉花糖一樣的泡沫球，用來(lái)緩沖減震的那種，就隨手放在一邊。五分鐘后，只聽(tīng)得紐紐外婆一聲尖叫：“這是什么東西啊？搞得滿地都是！”沖出去一看，原來(lái)紐紐把一箱泡沫球都撒在地上，玩得正開(kāi)心呢。“我趕緊說(shuō)兩句好話，把我媽支開(kāi)，讓紐紐自己玩。沒(méi)一會(huì)，他拿著一個(gè)大五角星來(lái)送給我，說(shuō)是他自己做的。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)五角星是用泡沫球一個(gè)個(gè)粘合起來(lái)的。原來(lái)這種泡沫球是用玉米淀粉做的，蘸點(diǎn)水就有粘性，我不知道紐紐是怎么發(fā)現(xiàn)的，舔著小手指就完成了一件手工作品。”紐紐媽覺(jué)得，如果為了整潔干凈而扼殺了一個(gè)孩子玩的能力，實(shí)在太可惜了。
從不花錢(qián)買(mǎi)玩具，最?lèi)?ài)大自然
自然法育兒派
作為70后爸爸，育兒暢銷(xiāo)書(shū)作者沈國(guó)權(quán)身上的一些育兒想法，跟大多數(shù)媽媽有些不同。他有一個(gè)看似不可能而他卻一直堅(jiān)持的原則：從不花錢(qián)給女兒買(mǎi)玩具。“父母才是孩子最好的玩具，耐心陪孩子玩游戲，即使你真的認(rèn)為他（她）的游戲內(nèi)容很無(wú)聊。”
沈爸爸說(shuō)，你知道嗎？自然界的一草一木隨時(shí)都可以成為游戲的玩伴，甚至是教育的素材，世界上再?zèng)]有比大自然更好的老師了，它能教給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
只要有假期，全家就一起奔向大自然，根據(jù)季節(jié)不同，安排不同的目的地。春天踏青，去山區(qū)毛筍，去郊外挖薺菜；夏天爬山避暑，采摘楊梅、枇杷；秋天出門(mén)賞桂花，看銀杏林，去田間收割水稻；冬天到湖邊踏雪，堆雪人……山上酸甜的野果，田間的一棵野青菜，小溪邊采不完的野蔥、水芹，每一樣都能讓女兒驚喜不已，父女倆就地取材，邊聊天邊玩，消磨上一整天的時(shí)間。
在累并快樂(lè)的日子里，女兒逐漸學(xué)會(huì)了管理自己的物品，學(xué)會(huì)了幫爸爸媽媽記路拎包，學(xué)會(huì)了克己忍耐，對(duì)世界的認(rèn)知也在不斷發(fā)展。
